Thầy Tan Wei Jie – Giáo viên tiếng Anh cấp 2, Singapore: “Học sinh nhập chủ đề vào ChatGPT. Ví dụ, đây là chủ đề: Mạng xã hội có lãng phí thời gian không? Đối với học sinh thông minh, ít nhất các em cũng học ngữ pháp bằng cách xem ChatGPT’s câu trả lời. Đối với những học sinh có năng lực cao hơn, công cụ này giúp các em thu thập được rất nhiều ý tưởng.”
Đầu tháng này, Bộ trưởng Giáo dục Singapore cho biết Bộ đang soạn thảo các hướng dẫn để giúp giáo viên sử dụng các công cụ AI như ChatGPT để cải thiện việc học của học sinh.
Trước câu hỏi, nhà trường phản hồi thế nào về nguy cơ sinh viên sử dụng ChatGPT để gian lận. Các giáo viên đều đồng ý rằng, hiện nay nếu học sinh sử dụng ChatGPT để làm bài tập thì không dễ bị công nhận. Tuy nhiên, trong tương lai gần, gian lận sẽ bị phát hiện khi các công cụ phát hiện đạo văn được nâng cấp.
Ông Tan Wei Jie: “Rất may, có nhiều ứng dụng phát hiện nội dung được viết bởi AI, ví dụ ứng dụng có tên GPT Zero, chỉ cần dán đoạn văn bản khả nghi vào và bấm vào, kết quả sẽ có ngay”.
Ông Chris Caren – CEO của Turnitin, công cụ phát hiện đạo văn: “Đầu tiên, chúng tôi biên soạn cơ sở dữ liệu về các bài luận trước đây của sinh viên để xác định phong cách viết của sinh viên, sau đó chúng tôi so sánh với phong cách của ChatGPT để làm cơ sở phân biệt và phong cách máy tính.
Các trường đại học Singapore cho biết cho đến nay chưa phát hiện trường hợp gian lận nào liên quan đến AI. Các trường có chung quan điểm khuyến khích học sinh ứng dụng AI vào học tập và đang tìm cách trang bị kỹ năng này cho học sinh.
Link nguồn: https://cafef.vn/singapore-huong-dan-hoc-sinh-su-dung-ai-dung-cach-va-hieu-qua-20230227134845642.chn
